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教育活動詳細
村田 旭（ムラタ アキラ）
| 教育活動（学部教育） | 順天堂大学国際教養学部（2026年4月-現在）: 国際経済学、途上国開発論、グローバル社会論、国際経営学、マーケティング、AI and Business（英語開講）、ゼミナール |
|---|---|
| 教育活動（大学院生の指導実績）学位論文作成指導した大学院生の数 | 0名（該当なし） |
| 教育活動（クラス指導・課外活動指導等） | ゼミナール指導（3年次・7名、4年次・２名 2026年度）。3年次の学生チーム7名による学外ビジネスコンテスト（グローバル部門）への応募を企画立案から指導（2026年）。 |
| 教育活動（他大学・他機関等の客員・兼任・非常勤講師等） | ・JICA緒方貞子平和開発研究所 客員研究員（2017年4月-2025年3月） ・ブルッキングス研究所（米国）客員研究員（2013年9月） ・東北学院大学経済学部「開発マクロ経済学」非常勤講師（2019-2023年） ・上智大学総合グローバル学部「Migration & Development」（英語講義）非常勤講師（2018・2019年度） ・千葉商科大学国際教養学部「国際協力論」「開発経済学」非常勤講師（2018年度） ・埼玉大学教養学部「グローバルキャリア論」非常勤講師（2015年度） ・東洋大学国際学部「経済協力論」非常勤講師（2015年度） |
| 学内運営（各種委員・役職等） | 国際教養学部 キャリア支援委員会 委員（2026年度-） 国際教養学部 研究委員会 委員（2026年度-） 国際教養学部 教務委員会 委員（2026年度-） |
| 学内運営（ファカルティディベロップメントへの参加状況） | 学部・全学SD・FD研修会に参加（2026年度）。 科研費申請支援セミナー（研究戦略推進センター主催）受講（2026年）。 |
| その他2（特筆すべき教育実績；自由記載） | 生成AIとゲーミフィケーションを組み合わせた独自教材を開発し、担当科目で実運用（2026年度）。謎解き型復習教材（国際経済学）、RPG型クエスト教材（途上国開発論）、需給均衡シミュレーター等を自作し、学生ごとに個別化された解錠コードとハッシュ認証による完了証明を組み込んだ不正耐性のある課題設計を実現。復習クイズ・レポート・物語型UIを連動させ、学習動機と提出率の向上を図っている。 |
| 社会貢献（社会貢献・国際連携活動等） | ・アジア生産性機構（APO）ナショナル・エキスパート（日本担当）として国際共同研究「AI Readiness and Capacity」の日本国別報告書を執筆（2025年-） ・APOリソースパーソンとして、アジア10カ国以上（韓国・トルコ・パキスタン・モンゴル・タイ・フィリピン・インド等）で起業支援・生成AI活用・インパクト評価に関する研修を設計・実施（2023年-2026年） ・フィリピン政府向け「教育・ガバナンスにおけるAI戦略活用」研修講師（公務員約1,000名対象）およびSEAMEO-INNOTECH国際会議基調講演（2025年5月） ・ブルネイ政策戦略研究センター（CSPS）にて4日間のAIリテラシー研修（2トラック・約44名）を設計・実施（2026年8月） ・フィリピン大学小規模産業研究所（UP ISSI）と連携し、フィリピンの中小企業・起業家向けAI活用ウェビナーシリーズを共同設計・実施（2026年1-3月） ・世界銀行World Development Report 2023日本事例研究の執筆（2022年）、JICA研究プロジェクト（フィリピン・バングラデシュ・中東北アフリカ）への参画（2012年-） ・高校生向けアウトリーチ（AIリテラシー・日本経済入門の公開講義）（2023年-） |
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